AI, Blockchain e piattaforme video: rivoluzione dell’apprendimento

Introduzione

I progressi della tecnologia hanno trasformato in modo significativo il panorama del settore dell’istruzione. La tecnologia nell’istruzione copre un ampio spettro di servizi educativi condivisi, come l’intelligenza artificiale, la Blockchain e piattaforme come YouTube. Queste tecnologie combinate,  stanno modificando la gestione, l’accesso e la convalida dei contenuti educativi, soppiantando le modalità tradizionali di gestione dei dati e preparando il terreno per un’era completamente nuova nell’apprendimento e nell’istruzione. Il profondo impatto del rapido cambiamento tecnologico e dell’innovazione sono alla base dello sviluppo e della ridefinizione delle modalità di erogazione, accesso e convalida dei contenuti didattici da parte degli studenti o degli utenti. Tuttavia, mentre educatori, studenti e funzionari navigano in questo terreno mutevole, è essenziale considerare collettivamente le prospettive e soprattutto, le possibilità che queste tecnologie possono offrire per promuovere un’infrastruttura educativa inclusiva, efficace e sicura. Il presente articolo si propone di esaminare gli effetti dell’IA, della Blockchain e delle piattaforme simili a YouTube sull’istruzione, sia a livello individuale che collettivo. Inoltre, si propone di sensibilizzare i responsabili accademici e i dirigenti del settore dell’istruzione sulle conoscenze necessarie per sfruttare questi connubi tecnologici. Attraverso questa esplorazione, aspiriamo a delineare un futuro in cui la tecnologia migliori l’inclusività e l’efficacia dell’istruzione, preparando gli studenti ad un mondo sempre più digitale.

Il ruolo dell’intelligenza artificiale nell’istruzione

Apprendimento personalizzato

Una tendenza essenziale nel campo dell’istruzione è l’implementazione dell’apprendimento personalizzato coadiuvato dall’intelligenza artificiale. Con l’aiuto dell’intelligenza artificiale, gli educatori possono creare percorsi di apprendimento individuali per ogni studente. A differenza del tradizionale approccio “uniforme” o “unico per tutti”, i sistemi di intelligenza artificiale raccolgono e analizzano enormi quantità di dati sulle interazioni e sui risultati di apprendimento degli studenti per personalizzare i contenuti, il ritmo di apprendimento e le strategie. La personalizzazione non riguarda solo i sistemi di apprendimento adattivi gestiti dall’intelligenza artificiale, si tratta anche di tutor AI che offrono aiuto e feedback in tempo reale, rendendo il processo di apprendimento più efficace e coinvolgente. Ad esempio, utilizzando algoritmi di apprendimento automatico, la personalizzazione consente di prevedere le prestazioni degli studenti e di identificare le aree problematiche. Di conseguenza, gli educatori possono intervenire con un supporto mirato e incoraggiare gli studenti prima che rimangano indietro. L’intelligenza artificiale consente inoltre di creare e implementare materiali didattici dinamici che si adattano al livello di comprensione degli studenti. In questo modo, tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro capacità iniziali, possono raggiungere il loro pieno potenziale.

Automazione delle attività amministrative

Inoltre, l’intelligenza artificiale aiuta a ottimizzare il lavoro delle amministrazioni degli istituti scolastici, liberando tempo che insegnanti e presidi possono dedicare all’insegnamento e alle attività accademiche. L’intelligenza artificiale può automatizzare procedure amministrative come la rilevazione delle presenze, la valutazione o la programmazione. Ad esempio, l’elaborazione del “linguaggio naturale” attraverso l’AI, viene utilizzata per automatizzare le risposte alle domande più frequenti degli studenti e degli utenti e per aiutare nella valutazione, sollevando così gli insegnanti e il personale da una parte del carico. Inoltre, le analisi generate dall’IA possono essere utilizzate nella gestione della scuola per accedere al suo funzionamento, ai progressi degli studenti e all’allocazione efficiente delle risorse. In questo modo, l’approccio guidato dall’intelligenza artificiale all’amministrazione degli istituti scolastici consente di prendere decisioni migliori e di massimizzare i risultati educativi e l’utilità dell’istituto.

 L’intelligenza artificiale nella valutazione e nel feedback

L’intelligenza artificiale è un tool indispensabile nella valutazione del percorso educativo degli studenti. I test tradizionali spesso non sono in grado di determinare la portata della comprensione e del livello di creatività del singolo. Tuttavia, grazie all’uso di applicazioni di valutazione basate sull’intelligenza artificiale, la valutazione può essere ulteriormente scomposta per ottenere un feedback dettagliato sulla conoscenza, l’esperienza e la competenza di uno studente. Inoltre, i sistemi basati sull’intelligenza artificiale possono valutare i progetti o gli elaborati, fornire un feedback rapido e persino modificare le domande dei test o delle prestazioni future in base ai risultati individuali. Un altro uso dell’IA è un sistema che identifica prontamente le disparità e l’apprendimento durante la valutazione e il voto; questo non solo consente un feedback completo immediato, ma accelera anche l’apprendimento in base al feedback e alle prestazioni di tutti gli alunni, perfezionando il materiale didattico.

L’impatto della Blockchain sull’istruzione

Registri degli studenti digitali: protezione ed automazione

La tecnologia blockchain offre un livello di sicurezza e trasparenza senza precedenti nella gestione dei dati e dei registri degli studenti. Essendo costruita su un libro mastro decentralizzato, una piattaforma blockchain garantisce che i record accademici come trascrizioni, lauree e certificati siano permanenti e facilmente verificabili. Questo assicura che i dati siano mantenuti in modo sicuro e non possano essere manomessi per travisare i risultati effettivi degli studenti, cosa che viene fatta per ingannare i datori di lavoro o altre organizzazioni che devono verificare le qualifiche ottenute direttamente dall’università o da un altro istituto di istruzione. Un esempio di utilizzo della blockchain per proteggere i dati degli studenti sono i diplomi digitali. Le università, tra cui il Massachusetts Institute of Technology, stanno rilasciando certificati basati su blockchain che non possono essere falsificati, e possono essere convalidati in modo indipendente da qualsiasi datore di lavoro o organizzazione nel mondo. Questo non solo garantisce maggiore sicurezza agli studenti, ma semplifica anche il processo di verifica di molti datori di lavoro. In questo modo si riduce il numero di nuovo personale che un’organizzazione deve assumere per eseguire controlli aggiuntivi e, quindi, si snelliscono i processi di verifica e legali delle aziende.

Credenziali e certificati

Inoltre, la blockchain permette di rilasciare micro-credenziali e badge digitali, per convalidare l’apprendimento o l’acquisizione di competenze su una scala più piccola e più specifica, fondamentale nel mercato del lavoro in rapida evoluzione, rendendo le credenziali sicure e portabili, garantendo che il riconoscimento non sia legato o controllato dall’istituzione che le ha rilasciate. Tale modularizzazione consente di continuare il processo di apprendimento durante lo sviluppo professionale, e un’opportunità per aggregare i propri risultati da presentare ai datori di lavoro. Ad esempio, BadgeChain e Blockcerts consentono a educatori e datori di lavoro di progettare, emettere e verificare in modo efficiente badge e altri certificati.

Sistemi di pagamento e gestione dei fondi

La tecnologia blockchain rivoluziona anche la gestione dei fondi nel settore dell’istruzione e l’elaborazione delle transazioni all’interno degli istituti scolastici. Gli Smart-Contracts possono essere programmati nelle piattaforme blockchain per distribuire borse di studio e sussidi in base a determinate condizioni, tra cui la frequenza e i voti degli studenti. Oltre a eliminare la necessità di lavoro umano, la tecnologia descritta garantisce equità e trasparenza nella distribuzione dei fondi. Inoltre, la blockchain è stata progettata per elaborare i pagamenti internazionali, consentendo agli studenti di varie regioni del mondo di effettuare i pagamenti delle tasse e dei contributi in modo sicuro e conveniente rispetto ai servizi bancari o telematici. Le università che inizieranno a utilizzare la blockchain per i pagamenti creeranno condizioni finanziarie più confortevoli per gli studenti internazionali che desiderano studiare presso l’istituto. Questo processo potrebbe essere una delle soluzioni all’attuale crisi finanziaria dei prestiti agli studenti.

Piattaforme simili a YouTube e Video Learning

Ampliare l’accesso all’istruzione

YouTube e altre piattaforme video hanno reso possibile alle persone di tutto il mondo l’accesso all’istruzione a costo quasi nullo o addirittura gratuito. Esistono numerosi canali educativi che forniscono esercitazioni, lezioni o corsi completi su quasi tutti gli argomenti immaginabili. Questo è stato particolarmente importante per coloro che si trovano in aree remote o poco servite, dove le risorse o le istituzioni educative convenzionali sono quasi inesistenti. Per esempio, uno dei canali educativi più popolari su YouTube, Khan Academy, ha caricato migliaia di lezioni in quasi tutte le materie, dalla matematica alle scienze. Inoltre, i video integrano l’insegnamento tradizionale, rendendoli uno strumento eccellente per lo studio autonomo oltre che in classe. Gli argomenti più sofisticati diventano accessibili e più facili da comprendere tramite i video, grazie agli elementi visivi e interattivi che tengono impegnati gli studenti con approcci di apprendimento diversi. La barriera linguistica non è più un problema, grazie al fatto che queste piattaforme possono tradurre in tempo reale tramite l’intelligenza artificiale.

Apprendimento interattivo e creazione di comunità

Oltre all’apprendimento dai video, YouTube è uno strumento interattivo e offre l’opportunità di formare una comunità di apprendimento. I creatori di video spesso incoraggiano i loro “studenti” a lasciare commenti, fare domande e interagire con il creatore e con gli altri spettatori. Inoltre, YouTube dispone di una funzione chiamata “live streaming”, che riproduce un ambiente di classe reale in cui educatori e studenti possono interagire in tempo reale. I creatori di contenuti sulla piattaforma hanno solitamente comunità vivaci e creano spazi di apprendimento per il loro pubblico in cui si sentono benvenuti. Questo favorisce un senso di unità e la possibilità di condividere idee tra coetanei che potrebbero non appartenere a un ambiente scolastico. Le differenze linguistiche, culturali, di età o di genere vengono annullate e non costituiscono più una barriera nel processo di apprendimento per nessuno.

Canali educativi e creatori di contenuti

L’emergere di creatori di contenuti individuali ha diversificato i generi di contenuti educativi sulle piattaforme simili a YouTube. Molti diversi educatori e autorità nel settore possono contribuire direttamente ai contenuti educativi per raggiungere pubblici in tutto il mondo, senza la necessità dei mass media o delle pubblicazioni accademiche. Questo è prezioso perché l’istruzione sta diventando più varia come risultato di questa democratizzazione della creazione di contenuti. Ad esempio, CrashCourse e CGP Grey stanno creando contenuti con un valore educativo che sono coinvolgenti e divertenti; i creatori usano molta animazione, umorismo e visualizzazione per spiegare meglio il materiale. Di conseguenza, anche il materiale difficile diventa interessante.

Integrazione delle tecnologie

Come l’intelligenza artificiale, la blockchain e le piattaforme simili a YouTube possono lavorare insieme

La combinazione di tecnologie, AI, blockchain e YouTube, può fornire un enorme potenziale e creare un ambiente educativo integrato più conveniente, sicuro e accessibile a tutti i partecipanti. L’IA e la blockchain possono aiutare YouTube a fornire contenuti didattici e altre soluzioni ancora migliori, superando le limitazioni della stessa piattaforma. A sua volta, l’IA può consentire contenuti didattici personalizzati che si adattano agli studenti grazie alla personalizzazione. I video e le altre risorse di YouTube si adattano al ritmo e alle preferenze individuali di ciascun utente. Poiché consigliare i video giusti non sarebbe possibile per gli educatori, gli algoritmi predittivi possono analizzare i modelli di visualizzazione, le prestazioni di valutazione e altri dati sull’esperienza e suggerire i contenuti migliori. La Blockchain può, quindi, certificare e proteggere i contenuti e garantire che siano basati sulle esperienze degli utenti. Questa tecnologia può anche convalidare i risultati o le credenziali che l’utente riceve utilizzando questa istruzione e formazione.

Casi di studio di soluzioni integrate

Un esempio è l’iniziativa Learning Ledger. Questa è implementata da diverse università dove, attraverso la blockchain, uno studente ha un libro mastro che mostra tutte le lezioni che ha imparato in un’università e le lezioni che ha imparato al di fuori di un’università, ad esempio su YouTube. Un’intelligenza artificiale analizza il libro mastro per identificare il miglior percorso professionale dello studente e consiglia le lezioni da seguire. L’IA propone le lezioni migliori per garantire allo studente un apprendimento adeguato per poi  assicurarsi un lavoro complementare a quello che ha appreso. Un altro caso è l’uso dell’IA per raccomandare video educativi su un sito che utilizza video da YouTube e una piattaforma blockchain viene utilizzata per garantire la serietà del tipo di lezioni seguite tracciando, memorizzando e certificando i record con la  curva di apprendimento individuale. 

Tutto ciò può far sì che l’insegnamento e l’apprendimento non siano dettati da principi idealistici e non pluralistici, ma si basino su una vera e propria passione a tutto tondo per le nozioni realmente necessarie per il futuro del singolo studente.

Sfide e considerazioni etiche

Privacy e sicurezza dei dati

L’integrazione dell’IA e della blockchain nel campo del sistema educazionale, può aumentare la problematica relativa alla privacy e la sicurezza dei dati. I sistemi di IA richiedono una quantità senza precedenti di accesso ai dati personali per consentire efficacemente l’apprendimento e misurare le prestazioni degli studenti. Di conseguenza, è fondamentale salvaguardare questi dati dalle mani sbagliate e migliorare la privacy degli studenti. Se non controllate, le violazioni possono portare a un uso non regolamentato dei dati personali. La blockchain può contribuire a risolvere il problema della privacy fornendo un metodo stabile e decentralizzato di archiviazione dei dati che protegge la privacy e limita l’accesso non autorizzato alla privacy. Tuttavia, i problemi di questa integrazione sono che la blockchain è trasparente. Se non protetta, può esporre dati sensibili. Dobbiamo ricordare che la blockchain è un libro mastro che memorizza i dati in equivalenti hash ed è pubblica e aperta alla consultazione. Questi sono i principi che rendono la piattaforma un valido metodo di conservazione in trasparenza di dati inalterabili mantenuti dalla comunità. Rivelando, ad esempio, l’identificativo univoco di uno studente – equivalente al “wallet” in criptovaluta – chiunque può leggere il registro e potenzialmente ricostruire il percorso formativo. Questo ha implicazioni sia negative che positive. Possiamo affermare che il curriculum è veritiero, ma possiamo anche sondare la vita privata dello studente, compiendo così apertamente azioni e discriminazioni. Dobbiamo ricordare che i documenti e i dati non sono memorizzati nel libro mastro stesso, quindi il processo di ricostruzione è in realtà piuttosto difficile, ma in teoria possibile.   

Accessibilità e disuguaglianza

Sebbene tecnologie come l’IA, la blockchain e YouTube possano democratizzare l’accesso all’istruzione, possono anche peggiorare le disuguaglianze esistenti. Infatti, non tutti gli studenti hanno accesso alle attrezzature necessarie e alla connessione a Internet richiesta per beneficiare delle innovazioni sopra elencate. Di conseguenza, alcune popolazioni potrebbero essere escluse dall’accesso all’istruzione, il che servirà solo ad ampliare il divario digitale tra città e popolazioni rurali e altre popolazioni altamente divergenti. Pertanto, la tecnologia educativa non dovrebbe essere implementata in modo da favorire alcun gruppo sociale, etnico o di altro tipo, e ogni sforzo dovrebbe essere fatto per lo sviluppo delle infrastrutture e per le sovvenzioni agli studenti a basso reddito. Dobbiamo sottolineare il fatto che ad oggi molti sforzi stanno andando verso l’universalizzazione dell’accesso a Internet (connessione satellitare a basso costo) e la crescente diffusione degli smartphone può ridurre questo divario.

Uso etico dell’intelligenza artificiale nell’istruzione

Le questioni etiche legate all’impiego dell’IA nell’istruzione sono legate anche all’autonomia dei processi educativi e ai pregiudizi degli algoritmi di IA. I sistemi devono essere creati tenendo conto dell’elemento dell’equità, il che significa che la tecnologia non deve riprodurre o causare pregiudizi intrinseci. Per questo motivo, è fondamentale che educatori e tecnologi lavorino in modo collaborativo per creare strumenti di IA innovativi che aumentino l’etica dell’istruzione e contribuiscano a creare pari opportunità di apprendimento.

Conclusione

Il mondo dell’istruzione e della educazione scolastica ci porta sempre più verso l’integrazione dell’IA, della blockchain e delle piattaforme simili a YouTube. Ma dobbiamo essere consapevoli non solo delle incredibili opportunità che ci vengono offerte, ma anche delle potenziali insidie e, forse ancora di più, dei dilemmi etici. Affrontare le questioni della privacy, dell’accessibilità e dell’equità in risposta a questi sviluppi tecnologici consentirà a tutti gli studenti di godere dei potenziali vantaggi, garantendo al contempo che tali vantaggi siano più equi che mai. Utilizzati in modo intelligente e non distruttivo, i nuovi ausili per l’apprendimento saranno certamente utili a tutti i nostri scopi. Oltre a essere più efficienti e sicuri, l’istruzione di domani con queste tecnologie promette un processo molto più personalizzato, contestualizzato e creativo.

L’obiettivo è quello di universalizzare il processo educativo, pur mantenendo una singolarità nella curva di apprendimento. L’educazione non deve basarsi su dogmi e non deve essere gerarchicamente istituzionalizzata. L’uniformità del sistema odierno deve essere superata, per lasciare il posto a un nuovo e rivoluzionario metodo di unicità individuale basato sulla creatività e sulle competenze personali.